A través de l’exposició genèrica de desigualtats i injustícies del món actual i els factors impulsors d’aquestes, convidem als estudiants a debatre i formar les seves pròpies opinions. Considerem de cabdal importància que a través de dades objectives i verificables els estudiants reflexionin, elaborin la seva pròpia opinió i generin inquietuds per a construir un món més just. 

La nostra metodologia és participativa i interactiva. Durant el transcurs de les sessions interpel·lem constantment als alumnes per fer-los partícips del transcurs i desenvolupament de la classe. 

El cicle de formació compta amb dues sessions, una teòrica, i l’altra, pràctica. En la sessió teòrica desenvolupem continguts com ara la cooperació al desenvolupament, les ONGs, els Drets Humans i les injustícies socioeconòmiques entre diversos països. També parlem d’alguna problemàtica concreta com la primavera àrab i la guerra a Síria, o la situació actual de l’Àfrica. 

El material que s’utilitza per a la sessió teòrica és un power point. 

La sessió pràctica consisteix en el transcurs d’un o dos jocs que exemplifiquen les desigualtats al món així com les causes i conseqüències d’aquestes. El material que s’utilitza en aquesta sessió és un mapa mundial.